¿COMO ERAN LOS HOMBRES PRIMITIVOS?

Hemos comenzado un nuevo proyecto  "La Prehistoria".
Aquí teneis un bonito video para empezar a documentarnos.

Tambien podeis jugar con esta WESQUEST  sobre la prehistoria.

ESTIMULACIÓN DE LENGUAJE.

Como ya sabeis en el ciclo de infantil,  realizamos un programa de estimulación del lenguaje, ya que consideramos que es muy importante en esta etapa, para mejorar la fluidez verbal de nuestro alumnos y prevenir posibles problemas futuros. Para ello dedicamos una sesión semanal ,dentro de nuestro horario a realizar distintos ejercicios y actividades .
Para que podais colaborar desde casa he seleccionado una serie de vídeos que nos ayudan a trabajar dislalias, praxias, ejercicios de discriminación auditiva, etc... Aquí los dejo para que las familias puedan tenerlos a mano,y practicar tambien en casa.

APRENDEMOS SOBRE CASTILLOS.

Aquí os dejo algunos vídeos muy interesantes sobre el tema de los castillos, en el primero nos invitan a HACER UN VIAJE POR LA EDAD MEDIA y nos hablan de CABALLEROS Y CASTILLOS, sus formas de vida, ocupaciones, fiestas... a través de la mano de un BUFÓN, que nos invita a este viaje tan especial. Pincha en el enlace

http://nea.educastur.princast.es/caballeros/principal.htm



El segundo nos muestra las partes de un castillo.

http://www.castillosybatallas.com/juegocastillo.html

PROYECTO LOS CASTILLOS.

Durante estos días estamos adentrándonos en un nuevo proyecto, relacionado con los castillos y la época medieval. Para introducirlo nos hemos servido de un nuevo cuento que nos muestra nuestra amiga PECKY.

"¿Cómo vivían en los castillos?".

Hoy hemos encontrado al llegar al aula una postal que nos envia nuestra amiga aventurera , desde un precioso castillo. La hemos leído y comentado.

Aquí una muestra del inicio del proyecto:

Como todo proyecto, comenzamos averiguando qué saben nuestros alumnos, como evaluación inicial, y plantear así a partir de qué conocimientos partimos.

Después tenemos el qué queremos saber... lo que nos dice qué intereses tienen nuestros peques, y             articulamos así los objetivos, contenidos y actividades.... Han surgido preguntas relacionadas con:

-Partes del castillo (al comparar las casas de hoy con las de antes).

-Materiales de construcción del castillo, muebles...

-Sus habitantes y sus oficios (comparandolos con los actuales)

-Cómo celebraban sus fiestas.

-Cómo eran sus vestimentas.

-Por qué se construian en lugares altos (montañas) y cómo se comunicaban desde un castillo a otro, ya que no existian teléfonos...

- Cómo se asearían, exintían los baños como los de hoy? dónde guardaban sus ropas, en armarios? escribían?

- Existían los coches?cómo viajaban?

Y muchas cosas más que irán surgiendo y se irán enlazando con el proyecto.

ALFABETO EN MINÚSCULAS.

Este año introducimos la letra ligada a nuestros alumnos, y para ello presentamos unos vídeos en los que se ilustra la direccionalidad de la escritura en cada una de las letras, y que nos van a servir de refuerzo para el resto de actividades lecto-escritoras.